Conseil, enseignement et formation en sciences humaines et comportementales.
Une expertise à l'interface du réglementaire, du pédagogique et de l'humain, pour les entreprises, les CFA et les établissements certifiants.
Mon activité aujourd'hui
- Communication interpersonnelle et organisationnelle
- Analyse comportementale
- Communication non verbale
- MBTI® et dynamique des équipes
- Cohésion d'équipe
- Accompagnement des managers et dirigeants
- Conférences et formations
Accompagnement RH & dynamiques organisationnelles
Ce que je fais
- Diagnostic des tensions professionnelles
- Clarification des rôles et responsabilités
- Médiation et prévention des conflits
- Formation à la communication interpersonnelle
Comment je travaille
- Une rigueur méthodologique
- Une lecture systémique des organisations
- Une compréhension fine des dynamiques humaines
- Le cadre réglementaire toujours relié au terrain
Formats
- Mission ponctuelle d'audit ou de cadrage
- Accompagnement stratégique sur projet
- Collaboration suivie sur le moyen ou long terme
Chaque mission est construite sur mesure, selon les enjeux et la maturité de la structure. Elle débute toujours par un entretien exploratoire confidentiel.
Une expérience au cœur des organismes de formation
Avant de me concentrer sur l'analyse comportementale, la communication et la cohésion des équipes, j'ai accompagné pendant plusieurs années des organismes de formation, écoles supérieures, CFA et directions dans leurs projets de structuration pédagogique et organisationnelle.
Cette expérience m'a donné une connaissance approfondie du pilotage des dispositifs de formation, du management des équipes pédagogiques et des transformations organisationnelles. Elle nourrit aujourd'hui toutes mes interventions.
Évaluation et fonctions de jury
Je suis jury habilitée sur deux titres professionnels nationaux : Formateur Professionnel d'Adultes et Assistant Ressources Humaines.
J'interviens aussi comme membre de jury (projets professionnels, mémoires, soutenances) dans l'enseignement supérieur :
Être à la fois conceptrice et évaluatrice me permet d'anticiper les attentes réelles des jurys et d'aligner les dispositifs pédagogiques sur les critères de validation.
Qualité & accessibilité
En tant que référente handicap, je peux étudier avec vous les adaptations possibles du programme et des modalités pédagogiques. Contactez-moi avant votre inscription.
Parlons de votre structure
Un premier échange permet d'évaluer les modalités les plus adaptées à vos enjeux.